手风琴伴奏

发表时间:2019-5-13  浏览次数:184  
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手风琴歌曲伴奏



一:总言


手风琴在各类形式的歌曲伴奏中,是使用最多的乐器。手风琴携带方便,声音洪亮,和声效果,演奏声部 因此,只有有人的地方,就有手风琴乐器。它能代替一个乐队功能





手风琴歌曲伴奏一般即兴伴奏成分居多


1、伴奏中能非常应景,对伴奏织体进行灵活调整。对歌曲进行穿针引线,局部烘托起着非常好的作用。

2、即兴伴奏考验着演奏者的综合能力。好的伴奏能协调各个声部之间的平衡。无论国内还是国外,室内外合唱团用手风琴伴奏的占比 50 %,甚至更高。





二:张黎明手风琴歌曲伴奏注意要点


手风琴伴奏是一个非常宽泛的系统。在手风琴培训中,需要有目的有步骤分阶段进行实施。

手风琴伴奏和钢琴伴奏不一样。钢琴伴奏在侧面,因此,表情不那么重要,而手风琴伴奏可以站立,面对对象,可以走来走去进行互动。在某种程度上,担任指挥的角色。这一点是钢琴伴奏不能相匹配的。同时也是考量手风琴伴奏人员基本素养的重要方面


手风琴歌曲伴奏需要对手风琴和声进行了解。张黎明为此进行了总结:

1、歌曲旋律分为两种,一种是大调,另一种,就是小调。无论什么调,分清楚一个主和弦,2个属和弦,及他们的功能色彩付三和弦,副属七和弦。

总不能歌曲中全部用正三和弦,没有一点色彩。因此需要记住的是,不同调性的不同主、属和弦及功能组色彩和弦。

2、伴奏织体学习一些常规的编配方法。如:柱式及变体,半分解及变体,全分解及变体。

变体变形是非常重要的,也是衡量伴奏水平高低的一把尺子。许多人伴奏了一辈子,由于没有在变体变形上系统进行分析研究,所以伴奏质量平平。

3、学会驾驭演唱音乐会的能力。好的手风琴伴奏,除了伴奏音乐的烘托,更重要的是,通过自己的情绪,感染演唱人员。




三:伴奏的类型


1、旋律性伴费 — 完整地奏出歌曲的旋律,在左手低音部分配上伴奏。 如:6.   5  /  6  0  /  2.   5  /  6  0  //   左手:6⑥   6⑥  /  6⑥   6⑥  /  2②  2②   / 6⑥   6⑥  //

2、节奏性伴奏 — 这种伴奏型不是以奏旋律为主,而是根据歌曲或乐曲风格的特点,左右手分别采用一定的节奏和适当的和弦进行伴奏,以加强旋律的节奏性。手风琴为轻快、活泼的旋律伴奏时,一般多采用这种节奏性的伴奏方式。在小乐队中,主旋律如由其它乐器演奏,手风琴使用这种件奏型进行伴奏,也很有效果。

如:0 3   1  21  6  /  2.3  33  3  5  //  左手:  2②  6⑥    6⑥  /  0(2②)    6⑥  //

3、装饰性旋律伴奏 — 这是一种在歌曲或乐曲的主旋律基础上加以变化,发展而成的装饰性的旋律,称之为“加花",其作用主要是丰富主旋律的色彩。由于这种伴奏使用了变奏的手法,因而扩展了键盘上的高低音区,使高低音的音色得到了明显的对比。


如:主旋律 3 3    2  /  12  3  /  0  0  /  0  0  /  2.3  55  /  31  2  /  0  0  /  0  0  //     这两处的休止符,就必须加花:  第一处   0  0  /  0  0  /3512  3135  /  12  3  //     第二处   2555  6555  /  31  2  //。
 



四:和声运用

编配手风琴伴奏的一个很重要的部分是运用和声,前面已经讲到能否很好地运用和声直接关系到音乐的效果。很多手风琴培训学员在编配伴奏的过程中,感到比较困难的是不会配和声不知道配和声有什么规律,往往由于和声用得不当,奏出来的曲子不协调,不动听。

在手风琴上演奏一个曲子,左手和右手都需要会配和声,但是对于初学者来说,首先要学会运用左手部分的和弦键钮,因为一个键钮包含了一个和弦,是固定的。比较容易弹奏。但是具体在一首曲子里根据什么来确定运用各种不同的和弦呢?这就要对曲调作一定的分析,特别是分析曲子的“调式”。每一首歌曲或乐曲总是以一定的调式为基础的。拿下面这首歌曲来讲

从歌曲旋律的进行可以感觉到其中有稳定音和不稳定音,例如:   5.5  /  1.   22  /  3  5  /  1 7   6  /  5  5  /  3  -  /  3 …

这一句中的稳定音是最后一小节的3     1.1  /  6  -  /  1  4.3  /  2  6  /  5  -  /  5 ….

这一句中的稳定音是最后一小节的5,  5.6  /  5.   3  /  6 5   4  /  3  1  /  23  23  /  5.5  3.5  /  6  6  /  7 6   3  /  5  6  /  1  -  /  1  …..


从以上的几个稳定音来看,起主导作用的,我们称这样的最稳定的音为“主2音”。从曲调的风格来讲它表现出明朗的情绪。通过对这首歌曲的分析培训,可以判定它是以“1”为主音的“大调式”。调式是根据旋律主音的音级名称而定。如“大调式”(以1为主音),“小调式”(以6为主音),“5调式”、(以5为主音),“2调式”(以2为主音)…等。从和声上来讲,在主音上建立的三和弦,称为主三和弦,这个和弦包括3三个音(和弦标记为①)。

这几个音也正是“大调式”里的稳定音。这首歌曲的开始和结束都是用的主三和弦。另外在“大调式”里用得最多的和弦除了主三和弦①*之外,还有和1最邻近的上方五度的5(称为属音)与下方五度的4(称为下属音)。

以5为根音建立的三和弦称为属三和弦6*,这个和弦包括三个音。以4为根音建立的三和弦称为下属三和弦④*,这个和弦包括6三个音。这三5个和弦都是大三和弦,也是最邻近的三个和弦键钮,对于初学者来说,是比较容易弹奏的。掌握了这三个大三和弦的用法,便能为这种“大调式”的一般群众歌曲配伴奏了。

还有一种和“大调式”基本相似的调式,称为“1调式”。主畜也是“1”。不过“1调式”是以五声音阶12356为基础,而“大调式”则以七声音阶1234567为基础。为“1调式”的曲子配和声时,要注意的是由于“1调式”音阶中没有4这个音,所以应避免用下属三和弦(④*),一般多用⑥*和弦(这个和弦称小三和弦,其中包括1三个音)来解决。也可用2的小三和弦(②),因为②*和弦中4这个音不占主导地位,它并不影响到“1调式”的特点。 


1.6   5  /  6156  1  /  65  61  /  5  -  /  5.6  12  /  65  3  /  52  35  /  1  -  //……


下面分别简要地讲解一下“6调式”、“小调式”、“2调式”、“5调式”。“6调式”是以6为主以五声音阶61235作基础,在6这个主音上建立的三和法是小三和弦,其中包括三个音。在这种“6调式”里6是属于最稳定的音,在这个主音上建立的



1、在北京的金山上:

6  61  3  32  /  1  23  2  2116  /  6  -  -  -  /  3  26  1  23  /  6  12  6  6553  /  3  -  -  -  / 

66  53  66  53  /  66  13  2  2116  /  6  -  -  -  /  161  23  665  3  /  35  61  2  2116  /  6  -  -  12  /  66  6  0  0  //

如果主音是6,但以七声音阶 67123456作基础,这样的调式,称为“小调式“,在一小调式”的歌曲中可以见到4和7这两个音,但是用得最多的和声仍是上面“6调式”里所用的三种和弦。其中属和弦可以用3#57,即大三和弦③。

2调式”是以2为主音,以五声音阶23561作基础。在2这个主音上建立的三和弦是小三和弦,其中包括246三个音。在这种“2调式”里2是属于最稳定的音,在这个主音上建立的2和弦也是最稳定的和弦,称为“主三和弦”(②)。

在“2调式”里用得最多的和弦是主和弦、主和弦上方五度的属和弦,这个属和弦包括613三个音,是小三和弦(⑥),和下方五度的下属和弦包括572三个音,是大三和弦(⑤)。(在⑥+和弦到②+和弦的进行当中有的时候也用5的小三弦572来过渡。)下面的两首歌曲都是属于“2调式”。



2、山丹丹开花红艳艳


2  3.2  6.6  66  /  2  32  2  -  /  2  -  -  -  /  2.   5  1  76  /  5  -  -  -  /  6  63  2  17  /  6  4  -  5  /  6  53  2  61  /  2  -  -  -  /

5.   3  2  -  /  2  61  4.   5  /   6  53  2  61  /  2  -  -  -  //

“5调式”是以5为主音,以五声音阶56123作基础。在5这个主音上建立的三和弦是大三和弦,其中包括572三个音。在“5调式”里5是属于最稳定的音,在这个主音上建立的和弦也是最稳定的和弦,称为“主和弦”(⑤)。

在“5调式”里用得最多的和弦是主和弦、主和弦上方五度的属和弦,这个属和弦包括246三个音,是小三和弦(②),和下方五度的下属和弦,这个62下属和弦包括135三个音,是大三和弦(①)。



3、工农齐武装


55  61  5  -  /  165  35  1  -  /  56  1  31  65  /  52  532  1  -  /  1.2  33  25  321  /  22  33  26  16  /  5  -   1.2  33  /  25  321  22  33  /  26  16  5  -  //

“6调式”、“2调式”、“5调式”是属于中国的民族调式,很多歌曲都是根据这种调式创作的。“2调式”及“5调式”也有相结合的,称为“5、2调式”。这种调式的曲子在我国也很流行,特别是在我国西北地区,是很有特点的。

关于编配手风季伴奏在和声上的运用,就简要地常出以上几种不同调式的歌曲为何,要更多地掌据配置和声的手法,仅知道以上这些是远远不够的,还需要进一步学习和声理论知识。

对于初学者来说,除了学习乐理知识(包括和声学)之外,从听觉上加强对和声的鉴别也是很重要的。因为和声效果绝不是孤立地从个别和弦表现出来,而是在整个和声进行的总体上对比出来的。和声协调不协调,好听不好听,只能是相对而言。因此对上面所举出的各种调式的例子,要在练习中注意分清各个和弦的不同效果,在实践中提高听觉能力,更好地运用和声。


  

五:节奏 

节奏是音乐表现的一种手段。每一首歌曲都有一定的基本节奏,不同的感情通过不同的节奏来表达。因此编配伴奏很重要的一点是采用好节奏,要配上与歌曲感情相吻合的节奏,才能通过伴奏的陪衬更好地表现和抒发歌曲的感情。

如歌曲“全世界人民一定胜利》,是一首雄壮、有力的进行曲。歌曲表达了全世界人民一定胜利的坚定信念和美帝国主义必然灭亡的不可抗拒的历史规律。曲调节奏十分鲜明、有力、刚强。根据这种歌曲所表现的情绪,伴奏的节奏就应当采用坚定有力的进行节奏,例如:



1、全世界人民一定胜利

5  5  /  5.   3  /  1  1.2  /  1  -  /  3.   3  /  3.2  1  /  2.1  76  /  5  0  /  3.   5  /  1  1  /  70  50  /  6  5.4  /  3  5  /  6  3  /  2  -  /  2  -  /

3.3  3  /  3  -  /  2.1  5  /  6  -  /  3.5  66  /  6.5  11  /  1.   6  /  22  0  /  5  3.2  /  1  2  /  3.    2  /  35  6  /  05  67  /  1  2  /  3  -  /  2.1  23  /  25  67  /  1  2  /  3  -  /  2.1  2  /  1  0  //


如果伴奏一开始就采用如下的节奏,就显得轻飘没有力量了。如:05  67  1  2    /   3  -  2.1  2  /  1  ……. 


这首歌曲的伴奏,基本节奏应当是进行曲的节奏,但是不等于从头到尾都是一个节奏,因为随着曲调的起伏和变化,伴奏的节奏也需要有所变化,才能使感情表现得更充分、深刻。

如从歌曲后半段的“得道多助,失道寡助,历史规律不可抗拒”到“美帝国主义必然灭亡,全世界人民一定胜利”。这是全曲的高潮,也是歌曲的中心思想。这就要求伴奏从音乐上给以推动的力量,把音乐引向高潮,例如:

3.3  3  3  -  /  2.1  5  6  -  /  3.5  66  6.5  11  /  1.   6  22  0  //…..


这时的节奏给人一种急促的、加快的感觉,使情绪越来越激动,特别在  3.5 6 6  |   6.5 11  /  1.6  22 0  7  |这四小节的伴奏节奏上,采用了短促的前半拍或后半拍的音型,使节奏更为鲜明,突出了“历史规律不可抗拒”的坚定信念。如果这后半段还是用前半服的节奏一直奏下来,就显得没有对比,也不能有力地表现出这样的情绪来。




2、万岁!毛主席

为热烈欢快的舞蹈节奏型歌曲配伴奏,应当采用跳跃的、活泼的节奏。如万岁!毛主席这首歌曲,表现了我国各族人民载歌载舞,歌颂伟大领袖毛主席的欢乐情绪,音乐的节奏非常郎明,它以切分音的基本节奏贯串整个歌曲,请绪很热烈欢快。因此伴奏也需要用切分音这样的节奏,才和歌曲的风格相吻合。例如


5 1   2  3  4   /  3 1   3  2  1  /  5.   5  6  72  /  1  -  -  -  /  1 1   7  6  1  /  7 7   5  6  2  /  5.6  54  31  2  /  1  -  -  -  /  

1 4   4  4  6  /  5 5   4  3.4  5  /  2 2   3  4  6  /  3  -  -  -  /  5.   5  6  1  /  7 7   5  6  2  /  5.6  54  31  2  /  1  -  -  -  //

1 1   7  6  72  /  1  -  -  -  /  2 2   1  7  6  /  5  -  -  -  /  1.  7  2.1  76  /  5.6  54  3  0  /  5.6  71  31  2  /  1  -  -  -  //


上述伴奏用了新疆切分柱式和弦。

这首歌曲的伴奏如果换用三角和弦伴奏的节奏型  1①  5①,效果就不好。虽然听起来在节奏上也很跳跃、轻快,但因为伴奏的节奏型和歌曲旋律切分音的节奏不吻合,风格不一致,使人听起来生硬、不舒服。如果是  1  ①  ① ①  显得呆板无生气,和歌曲热情欢快的情调不相符合。

另外,这首歌曲的旋律有好几个音是四拍的延长音,特别在歌曲中唱到“万岁!毛主席”,心惜激动、情绪高昂,是歌曲的高潮,也是歌曲的主题思想,作为伴奏在这个时候就应当从音乐上加强,使情绪衔接不断地推向高潮。在伴奏手法上可以采用装饰性的经过音的手法,这样,即加强了节奏的鲜明感,又使得歌曲的色彩更加丰富。




3、只盼着深山出太阳

伴奏的手法,从节奏上来讲要服从歌曲的情绪变化。例如革命现代京剧《智取威虎山>中“只盼着深山出太阳”一段。节奏的变化是多样的。
03  23  /  53  21  /  621  02  /  3.2  11  /  6  -  /  5165  50  /  165  365  /  55  2215  5 3   3  /  201  23565  /  3  -  …


上面举出这一段小常宝的唱腔“只盼着深山出太阳”是通过节奏的变化,烘托出情绪的转折。当小常宝愤怒地控诉座山雕杀害了亲人逼得她女扮男装的悲痛心情时,节奏是缓慢的,为了突出e律,对以下几小节   1 65 36 5  |  55   2215   53  3   |  201   23565   |   3  基本上用了单音伴奏。

在六小节稍快的间奏之后,音乐的表现是由缓慢、舒展的节奏突然转为紧张、急促的节奏,这样来表达小常宝急切地盼望着救星共产党毛主席的心情。旋律的节奏变了,伴奏的节奏也就随之而变,以衬托情绪的转折。23   5  /  5  -  /  1 1   3  /  2  -    // 一段的剁板采用了变奏的音型,从情绪上起了推动作用,手风琴在伴奏革命样板戏时,一定要很好地掌握京剧特有的节奏音型,不能完全按照一般歌曲的节奏来伴奏。




六:前奏

1、前奏编配问题在手风琴培训中是非常重要的一环。演唱一首歌曲之前,需要有一个前奏(即引子)。前奏编配得好,可以帮助演唱者掌握歌曲的节奏,音准和速度等要求,同时给予演唱者以情绪上的启发和引导,前奏的旋律要与歌曲的情绪相吻合,与歌曲的旋律有联系,并且能够概括地提示歌曲旋律的主要音调。


如果一首很雄壮的进行曲配上较绵绵的前奏,就很难使人咀得难壮有力。进行曲的前奏要有行进步伐的节奏,曲调要有号召性。对于一些短小的歌曲,前奏不宜过长,一般有四小节到八小节就够了。

如:“抗日战歌”的前奏,音调雄壮,节奏鲜明就很自然地把歌声引入行进的步伐。抗日战歌  :  1  1.1  /  15  13  /  5  5.5  /  5  567  /  1.1  11  /  1  0  //


2、前奏也可以摘用歌曲中比较突出的旋律,如“国际歌” 的前奏就是采用了歌曲最末尾的一个乐句,因为这也是全曲的最高潮,最富有号召性,用它来作前奏,可以把歌声引入庄严、雄伟的情维中去,


例如  3  /  5  -  4  3  /  2.   3  4  04  /  3  03  2  02  /  1  -  -  5  //


3、编写前奏除了上面说的在音调和节奏上要和主旋律相衔接、相吻合之外,从演奏上也要注意音乐的表现,使演唱者的情绪得到启示和引导。演奏比较长的前奏,还可以充分利同手风琴多音色的性能,来加强音乐的表现。


例如:从音乐开始的一段嘹亮号音到东方红>乐曲的出现,通过近似管乐首色的全面开放的变音器音簧管奏出了庄严雄伟的气势,在歌唱性很强的一段音乐  


1 76  /  5  3  /  1  23  /  5  -  /  5  ....进入前,立即变换近似小提琴音色的变音器中音黄进行演奏,这样不仅由雄壮的旋律变成抒情的旋律,给人在情绪上予以转换,而且在音色上也给人一种非常优美的感觉

歌声进入前的四小节    4  3  /  2  5  /  1  1  /  1  1  /  ,从演奏上要给演唱者以行进节奏的准备,使演唱者随着坚定、豪迈的步伐,热情地歌唱我们心中的红太阳毛主席。





七:综合练习


 







以上由张黎明编写。2019.5.15


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